WORKSHOPS > WORKSHOPS VOOR DE BEGELEIDERS > Creativiteit en begeleidershouding
In deze vormingen bieden we verschillende werkvormen aan die de creativiteit en de begeleidershouding verder ontwikkelen.
Presentatietechnieken
vorming voor begeleiders
We bekijken het begeleiden eens door een andere bril en vertrekken avnuit het idee dat je eigenlijk iets presenteert. De formulering van je opdrachten is namelijk cruiciaal voor het resultaat. Kort maar krachtig, fysiek ondersteund, enthousiast,... Het is éénvoudiger dan het lijkt. In deze module bedenk je eerst de slechtst denkbare manier om iets te presenteren. Daarna analyseer je waarom het niets oplevert. Dan gaan we de positieve toer op... Het is een beetje de omgekeerde wereld maar het werkt echt!
Basismethodiek
vorming voor begeleiders
Dit is een basisvorming in de methodiek van Mooss, die helder schetst hoe je groepen warm krijgt voor kunst en dit zonder ze voor de haaien te gooien of vast te pinnen op één pietluttig ideetje. Je leert mensen stimuleren en zorgt ervoor dat ze originele ideeën krijgen. Afhankelijk van je vraag gaan we dieper op deze aspecten in.
Feedback
vorming voor begeleiders
Iemand laten leren, betekent iemand de juiste feedback kunnen geven. Want pas als je weet hoe het anders kan ga je dat uitproberen. Als begeleider moet je dus niet gewoon op fouten wijzen, maar samen zoeken naar een alternatief gedrag. Dit programma traint je in het omgaan met en het formuleren van commentaar of feedback. We onderzoeken hoe je een opmerking best formuleert en incasseert.
Creatieve starter
vorming voor begeleiders
Al van ijsbrekers of starters gehoord? Het zijn korte dynamische oefeningen die je in het begin van je workshop gebruikt om een groep snel, actief en bruisend mee te laten werken. In deze workshop krijg je er een hele collectie van gepresenteerd. Al doende ontdek je de kracht van deze opdrachtjes. Daarna leer je er zelf een aantal te verzinnen en er eindeloos op te variëren.
Creatieve denker
vorming voor begeleiders
Dit is een basisvorming creatief denken waarin je stap voor stap zicht krijgt op wat creativiteit eigenlijk inhoudt en betekent. Al doende leer je de creatieve vaardigheden vrij toe te passen in spelvormen. We kunnen multidisciplinair werken of binnen één artiestiek discipline.
Creatieve werker
vorming voor begeleiders
Deze vorming is er voor wie wil leren hoe je creatief activiteiten uitwerkt. Hoe verzamel je ideeën en hoe vorm je ze om tot specifieke doe-opdrachten? Wat zijn mogelijke variaties op een opdracht en welke variatie is ideaal in welke situatie?