Labo
Meer dan chips en chocomelk
vorming (erfgoed) voor begeleiders
Gezinsgerichte omkaderingen.
Kunstzinnige Hoofdanimator
geattesteerde kadervorming
MOOSS 500
13 cursussen
INgeBEELD : vormingen
vorming (audiovisueel) voor begeleiders
Aan de slag met INgeBEELD 1, 2 of 3.
e
Actieve werkvormen museum/erfoedorganisatie
vorming
In deze workshop maken de begeleiders kennis met allerhande methodieken die kinderen en jongeren in staat stellen al doende te leren.
Werken met voorwerpen museum/erfgoed
vorming
De meeste musea en erfgoedorganisaties hebben één ding gemeen: er zijn objecten tentoongesteld en er is een publiek dat deze komt bekijken
Een filharmonisch orkest zonder instrumenten
vorming(muziek) voor begeleiders
Muziek met grote groepen.
Presentatietechnieken
vorming voor begeleiders
We bekijken het begeleiden eens door een andere bril en vertrekken avnuit het idee dat je eigenlijk iets presenteert. De formulering van je opdrachten is namelijk cruiciaal voor het resultaat. Kort maar krachtig, fysiek ondersteund, enthousiast,... Het is éénvoudiger dan het lijkt. In deze module bedenk je eerst de slechtst denkbare manier om iets te presenteren. Daarna analyseer je waarom het niets oplevert. Dan gaan we de positieve toer op... Het is een beetje de omgekeerde wereld maar het werkt echt!
Basismethodiek
vorming voor begeleiders
Dit is een basisvorming in de methodiek van Mooss, die helder schetst hoe je groepen warm krijgt voor kunst en dit zonder ze voor de haaien te gooien of vast te pinnen op één pietluttig ideetje. Je leert mensen stimuleren en zorgt ervoor dat ze originele ideeën krijgen. Afhankelijk van je vraag gaan we dieper op deze aspecten in.
Feedback
vorming voor begeleiders
Iemand laten leren, betekent iemand de juiste feedback kunnen geven. Want pas als je weet hoe het anders kan ga je dat uitproberen. Als begeleider moet je dus niet gewoon op fouten wijzen, maar samen zoeken naar een alternatief gedrag. Dit programma traint je in het omgaan met en het formuleren van commentaar of feedback. We onderzoeken hoe je een opmerking best formuleert en incasseert.
Creatieve starter
vorming voor begeleiders
Al van ijsbrekers of starters gehoord? Het zijn korte dynamische oefeningen die je in het begin van je workshop gebruikt om een groep snel, actief en bruisend mee te laten werken. In deze workshop krijg je er een hele collectie van gepresenteerd. Al doende ontdek je de kracht van deze opdrachtjes. Daarna leer je er zelf een aantal te verzinnen en er eindeloos op te variëren.
Creatieve denker
vorming voor begeleiders
Dit is een basisvorming creatief denken waarin je stap voor stap zicht krijgt op wat creativiteit eigenlijk inhoudt en betekent. Al doende leer je de creatieve vaardigheden vrij toe te passen in spelvormen. We kunnen multidisciplinair werken of binnen één artiestiek discipline.
Creatieve werker
vorming voor begeleiders
Deze vorming is er voor wie wil leren hoe je creatief activiteiten uitwerkt. Hoe verzamel je ideeën en hoe vorm je ze om tot specifieke doe-opdrachten? Wat zijn mogelijke variaties op een opdracht en welke variatie is ideaal in welke situatie?
Kunstzinnige Instructor
Gattesteerde kadervorming
Deze opleiding bouwt verder op de opleiding Kunstzinnig Hoofdanimator.
Kunstzinnige animator
geattesteerde kadervorming
Deze basisopleiding is bedoeld voor beginnende begeleiders.
Van begeleider naar bemiddelaar
vorming (erfgoed) voor begeleiders
Erfgoed voor kinderen en jongeren.
Toonmoment? Een feest
vorming (productgericht) voor begeleiders
“Lap, een leeg podium! We moeten iets doen! Maar wat? Iets met dans, of liever theater? Ik weet nog wel iets! Of misschien moeten we iets doen met video, ja, tof! Ik wil ook iets zeggen! Kiezen we een thema? En welk thema dan? “
Kunst is lekker
vorming (beeldend) voor begeleiders
Met kinderen en jongeren werken rond hedendaagse kunst.
Groep in beeld
vorming (audiovisueel) voor begeleiders
Trainen van sociale vaardigheden via audiovisuele kunsten.
Meer dan pasjes
vorming(dans) voor begeleiders
Dansen met kinderen en jongeren: hoe doe je dat?
Van veroorzaker tot theatermaker
vorming (theater) voor begeleiders
Theatrale presentaties maken met kinderen en jongeren.
Nieuwe museum-en erfgoedactiviteiten
vorming
Wil je een nieuw aanbod ontwikkelen voor bepaalde doelgroepen, maar zit je verlegen om goede ideeën?
Wat doet een museum?
vorming
Het uitgangspunt voor deze workshop is de ICOM-definitie van een museum