Bamm vzw
Vaartkom 4
3000 Leuven
De laatste schooldagen zijn pittig. Klassen voelen dat het einde nadert: concentratie zakt, energie piekt en leerlingen schakelen stilaan over naar ‘bijna-vakantiemodus’. De vaste structuur van het schooljaar maakt plaats voor uitstappen, repetities en opruimmomenten, wat bij sommige leerlingen extra onrust veroorzaakt.
Intussen zitten leerkrachten midden in een berg werk: verbeteren, rapporten schrijven, klassenraden voorbereiden, oudergesprekken voeren… terwijl de klas gewoon doorgaat. Lokalen opruimen, materiaal inventariseren, overdrachten klaarmaken, het is pedagogisch én praktisch afronden, allemaal tegelijk.
Die laatste weken zijn dus allesbehalve “lege weken” of “uitbollen”. Ze zijn intens tot de laatste dag. Een halve dag, hele dag of een week hulp inschakelen? Het laatste moment samen nét dat tikkeltje meer geven? Wij nemen dit graag voor jou in handen. Geen extra voorbereiding. Geen stress. Geen lijstjes met “mee te brengen materiaal”. Wij komen naar school met alles wat nodig is. Jij mag gerust aansluiten, observeren of gewoon genieten van een klas die helemaal opgaat in wat ze maken.
Na maanden van toetsen, deadlines en volle weken is er nood aan ruimte. In onze workshops kruipen leerlingen uit hun hoofd en in hun handen. Ze experimenteren en creëren: een klein beetje vakantiegevoel nog voor de vakantie begint.
In een creatieve setting verschuiven rollen. De stille leerling blijkt een fantastische maker. De energiebom van de klas bouwt een geniale installatie. Het is vaak het moment waarop leerlingen elkaar (en zichzelf) anders leren zien.
Een kunstwerk om mee naar huis te nemen. Een groepscreatie voor in de gang. Een gedeelde ervaring waar nog weken over gepraat wordt. Veel mooier dan “ruim je bank nog eens op”, en het blijft nazinderen lang nadat het schooljaar voorbij is.
Schilderen zonder penseel? Dat kan! Je leerlingen bouwen hun eigen schildermachine met touwen, balken, elastieken en ontdekken hoe beweging en toeval kunst maken. Samen experimenteren we met lijnen, kleuren, vormen en texturen én maken we kennis met kunstenaars die ook buiten de lijntjes kleuren.
“Ceci n’est pas une pipe.” Die beroemde zin van René Magritte kent iedereen. Woord en beeld dagen elkaar uit, vullen elkaar aan. En precies dat gaan wij ook doen! In deze workshop stappen jongeren in de wereld van visuele poëzie en maken hun eigen poëziefilm: een bewegend kunstwerk waarin taal leeft, beelden fluisteren en verbeelding de hoofdrol speelt.
Samen muziek maken is magisch. Het verbindt, streelt de emoties en stretcht de concentratie. Onder begeleiding van een ervaren muzikant(e) wordt jouw klas omgevormd tot een heus orkest. Leerlingen kunnen spelen op percussie-, blaasinstrumenten of piano of ze nemen hun eigen instrumenten mee. Zonder partituren maar met een paar aangescherpte oren leren ze om samen een goed klinkend orkest te worden.
Hoe ziet de dag van jouw leerlingen eruit? Welke herinnering laat hen lachen of nadenken? In deze workshop delen ze verhalen uit hun eigen leven, groot of klein, en zetten ze die om in beweging, geluid en korte scènes. Zo ontdekken ze wat ze gemeenschappelijk hebben en groeit de groepssfeer.
Op de speelplaats of het speelplein gaan spelletjes en liedjes vaak hand in hand, zoals bij "Schipper mag ik overvaren" of "Witte Zwanen, Zwarte Zwanen." In deze muziekworkshop waar zang en ritme centraal staan, blazen nieuw leven in bijna vergeten spelletjes en liedjes en geven ze een eigentijdse twist. Stilzitten is geen optie!
10 witte dozen om precies te zijn. In elke doos zit een ander materiaal. Die materialen zijn verschillend en veelzijdig: zacht en hard, soepel en vast, eenkleurig en veelkleurig, breed en smal, rond en vierkant ... Je leerlingen stapelen, sorteren, selecteren, verbinden, assembleren, recycleren en combineren al die materialen. Zo komen ze tot zeker 100 variaties en installaties, net zoals de kunstenaars Guy de Cointet en Hedwig Houben.
Zijn superhelden altijd helden? Zeker niet! Wist je dat ook stoere helden angsten hebben? Misschien heeft Spiderman wel schrik van spinnen en staat Batman liever niet op een hoge ladder te wiebelen. In deze theaterworkshop ontdekken je leerlingen hoe talenten én angsten samen kunnen gaan in één personage en creëren hun eigen superheldenverhaal.
Een vliegensvlugge skater, een wervelende breakdance, een fantastische jump, een wilde achtervolging ... De kinderen halen de stuntman in hen naar boven. Maar hoe leg je bewegingen vast op camera? Hoe maak je een flitsende clip? Eerst schieten we verrassende beelden en daarna monteren we die tot een geweldige video, klaar voor YouTube! En ... actie!
We pakken onze koffer, stappen in een milieuvriendelijk zweefvliegtuig en storten neer in het wild. Vanuit de kenmerken van dieren maken de kleuters kennis met de podiumkunsten. Ze laten zich helemaal gaan op de dansvloer, bedenken zelf een conflictsituatie die ze gaan naspelen en onderzoeken verschillende materialen op hun geluidskwaliteit om hiermee een dierenverhaal te ‘verklanken’.
Meneer Petfles en mevrouw Plastiek hebben een missie: zo veel mogelijk spullen van de afvalberg redden. Welk geluid maakt een rietje, hoe beweegt een tetrapak, welk verhaal vertelt een kaasdoosje? Kleuters spelen, combineren en recycleren.
