Avontuurlijk tekenen

vorming
avontuurlijk tekenen
Discipline
Beeldende kunsten
Leeftijd
18+
Duur
dagdeel (2-3u)
min. 2u max 3u
Deelnemers
Max. 15 deelnemers
Prijs

jeugdwerk

  • • 1 dd = €178 per dd
  • • 2 dd = €171 per dd
  • • +3 dd = €165 per dd

 

niet-jeugdwerk

  • • €238 per dd

 

dagdeel = dd

Een wit blad… en dan? Het is een startpunt dat bij velen een zucht of zenuw oproept. Maar
tekenen is niet alleen voor ‘de goede tekenaars’. In deze vorming schudden we de klassieke
tekendrempels van ons af en stappen we in een wereld van lijnen, krabbels en kleur zonder
regels. We stippelen, spiegelen, schuiven, vegen en verlengen. We tekenen blind, met twee
handen tegelijk of met een stok van anderhalve meter. Klinkt dat spannend? Dat is het ook.
Want tekenen wordt pas écht leuk als je het mag ontdekken op jouw manier.

 

Wat doe je in deze vorming?

In Avontuurlijk tekenen zetten we de remmen los. De deelnemers experimenteren met
verrassende tekentechnieken en materialen: houtskool, balpen, oliepastel, ecoline,
alcoholstift… We dagen vaste denkpatronen uit, tekenen met onze verbeelding én met ons
hele lichaam.
Via korte en speelse opdrachten verkennen we hoe kunstenaars als Keith Haring, Pierre
Alechinsky, David Hockney en Joan Miró naar vorm, lijn en textuur kijken. We zetten die
inspiratie om in eigen creaties, altijd vanuit een procesgerichte aanpak.

Voor wie is deze vorming?

Voor alle volwassenen met of zonder tekenervaring.
De vorming kan een eerste kennismaking zijn, of een verdiepende vorming voor
leerkrachten, jeugdwerkers of kunstenaars in spe. Het materiaal is toegankelijk en de
methodiek bruikbaar in tal van contexten.

Zij gingen je voor

Na een gegidste rondleiding in Trainworld trokken we met onze klas naar het GC De Kriekelaar voor een creatieve naverwerking van Mooss.  We ontwierpen, geïnspireerd op ons Trainworld bezoek, het treinkostuum van de toekomst. Door de manier van werken van Mooss ontdekten we heel andere aspecten aan onze leerlingen die we in de klas nog niet zagen. 

Dimitri De WildeLeerkracht Boodschapinstituut in Schaarbeek
Foto van Iris De Rynck

Onze anderstalige OKAN jongeren waren helemaal mee met het verhaal van de workshop. Doordat het om een heel universeel thema ging, kon iedereen het begrijpen en was het herkenbaar los van hun achtergrond. De begeleiders waren ook echt goed, heel authentiek en ze plaatsten zich op gelijkwaardige voet met onze jongeren.

Iris de Rynckjongerenwerker onthaalonderwijs voor anderstalige kinderen (OKAN)
Portret Lieve Raymakers

Wij kiezen al 15 jaar voor Mooss als partner bij onze Bozar tentoonstellingen omwille van de topkwaliteit van de ateliers, hun creatieve methodiek en pedagogie. De vrijheid van experiment, het werkelijk centraal stellen van het kind en de vriendelijkheid van de begeleiders maken dat we graag blijven samenwerken.

Lieve Raymaekers gidsencoördinator Bozar

Heel wat leerlingen kennen elkaar niet in het eerste middelbaar. Daar zetten wij begin oktober op in tijdens onze geïntegreerde werkweek. We laten leerlingen dan meer out of the box- dingen leren en daarvoor schakelen we Mooss in. We vinden het fijn dat we bij Mooss uit een heel brede waaier van workshops kunnen kiezen en wat we kiezen is telkens heel goed georganiseerd. Ik wou bovendien dat ik elke dag met dezelfde energie voor de klas kon staan als de enthousiaste Mooss workshopgevers!

Stéphanie De VriendtLeerkracht Atheneum Koekelberg
Foto Geer De fauw

Wij zijn al jaren fan van de Mooss-workshops. Ik zie bij leerlingen vaak een focus op het behalen van een perfect en juist resultaat. Het mooie aan de Mooss-workshops is dat ze focussen op het proces. Niet het eindresultaat is belangrijk, maar wat het met de leerlingen doet en hoe ze hun persoonlijk gevoel erin kunnen leggen. Ik zie dat dit een boost is voor hun zelfvertrouwen.

Geert De fauwDirecteur VBS De Wegwijzer in Zulte