Kelderklank en ganggeluid: maak je eigen ritmische film

Terug naar aanbod
workshop
Discipline
Audiovisuele kunsten
Muziek
Leeftijd
9-12
12-15
15-18
Duur
dagdeel (2-3u)
min. 2u max 3u
Deelnemers
Max. 15 deelnemers
Prijs

Erkend jeugdwerk

  • • 1 dd = €182 per dd
  • • 2 dd = €174 per dd
  • • +3 dd = €168 per dd

 

Niet-jeugdwerk

  • • 1 dd = €208 per dd
  • • 2 dd = €184 per dd
  • • +3 dd = €168 per dd

 

dagdeel = dd

Materiaalprijs

€54 per dag

Vraag deze workshop aanVeelgestelde vragen

Altijd al je eigen muziekvideo willen maken? Dit is je kans! In deze workshop combineren we percussie en film. Geïnspireerd door het drumcollectief ‘Wikidrummers’ spelen we met akoestiek en ritmische montage. We laten ons inspireren door de klank van de omgeving en monteren die tot een ritmische videoclip. 

 

Wat doe je in deze workshop? 

 

Na een snelle introductie in percussie, gaan we aan de slag met de iPad. We gaan  op zoek naar locaties die verschillend klinken. Op elke locatie film je hetzelfde muzikale fragment. De verschillende fragmenten leer je daarna aan elkaar plakken in een ritmische montage.

 

Voor wie is deze workshop?

Deze workshop is geschikt voor kinderen vanaf 9 jaar, die willen proeven van percussie en ritmische montages.

Terug naar aanbod

Zij gingen je voor

Na een gegidste rondleiding in Trainworld trokken we met onze klas naar het GC De Kriekelaar voor een creatieve naverwerking van Mooss.  We ontwierpen, geïnspireerd op ons Trainworld bezoek, het treinkostuum van de toekomst. Door de manier van werken van Mooss ontdekten we heel andere aspecten aan onze leerlingen die we in de klas nog niet zagen. 

Dimitri De WildeLeerkracht Boodschapinstituut in Schaarbeek
Foto van Iris De Rynck

Onze anderstalige OKAN jongeren waren helemaal mee met het verhaal van de workshop. Doordat het om een heel universeel thema ging, kon iedereen het begrijpen en was het herkenbaar los van hun achtergrond. De begeleiders waren ook echt goed, heel authentiek en ze plaatsten zich op gelijkwaardige voet met onze jongeren.

Iris de Rynckjongerenwerker onthaalonderwijs voor anderstalige kinderen (OKAN)
Portret Lieve Raymakers

Wij kiezen al 15 jaar voor Mooss als partner bij onze Bozar tentoonstellingen omwille van de topkwaliteit van de ateliers, hun creatieve methodiek en pedagogie. De vrijheid van experiment, het werkelijk centraal stellen van het kind en de vriendelijkheid van de begeleiders maken dat we graag blijven samenwerken.

Lieve Raymaekers gidsencoördinator Bozar

Heel wat leerlingen kennen elkaar niet in het eerste middelbaar. Daar zetten wij begin oktober op in tijdens onze geïntegreerde werkweek. We laten leerlingen dan meer out of the box- dingen leren en daarvoor schakelen we Mooss in. We vinden het fijn dat we bij Mooss uit een heel brede waaier van workshops kunnen kiezen en wat we kiezen is telkens heel goed georganiseerd. Ik wou bovendien dat ik elke dag met dezelfde energie voor de klas kon staan als de enthousiaste Mooss workshopgevers!

Stéphanie De VriendtLeerkracht Atheneum Koekelberg
Foto Geer De fauw

Wij zijn al jaren fan van de Mooss-workshops. Ik zie bij leerlingen vaak een focus op het behalen van een perfect en juist resultaat. Het mooie aan de Mooss-workshops is dat ze focussen op het proces. Niet het eindresultaat is belangrijk, maar wat het met de leerlingen doet en hoe ze hun persoonlijk gevoel erin kunnen leggen. Ik zie dat dit een boost is voor hun zelfvertrouwen.

Geert De fauwDirecteur VBS De Wegwijzer in Zulte