Masterclass samenspel

Terug naar aanbod
workshop
Tieners spelen samen muziek: trompet, gitaar en melodica
Discipline
Muziek
Leeftijd
9-12
12-15
15-18
18+
Duur
dagdeel (2-3u)
min. 2u max 3u
Deelnemers
Max. 15 deelnemers
Prijs

Erkend jeugdwerk

  • • 1 dd = €178 per dd
  • • 2 dd = €171 per dd
  • • +3 dd = €165 per dd

 

Niet-jeugdwerk

  • • 1 dd = €204 per dd
  • • 2 dd = €180 per dd
  • • +3 dd = €165 per dd

 

dagdeel = dd

Materiaalprijs

€53 per dag

Vraag deze workshop aanVeelgestelde vragen

Waarover gaat de workshop?

Samen muziek maken is magisch. Het verbindt, streelt de emoties en stretcht de concentratie. Onder begeleiding van een ervaren muzikant(e) wordt jouw groep omgevormd tot een heus orkest. Deelnemers kunnen spelen op percussie-, blaasinstrumenten of piano of ze nemen hun eigen instrumenten mee. Zonder partituren maar met een paar aangescherpte oren leren de deelnemers om samen een goed klinkend orkest te worden.


Wat leer ik in deze workshop?

De workshop start bij de basis van samenspel: de deelnemers leren luisteren naar elkaar. Ze leren samenspelen op vlak van tempo, ritme, dynamiek. Daarna worden de begrippen melodie en harmonie toegevoegd. Uiteindelijk maken de deelnemers hun eigen muzieknummer.


In deze workshop is geen muzikale voorkennis vereist. Kinderen die een eigen instrument hebben, mogen dit zeker meenemen. Wie geen eigen instrument heeft kan kiezen tussen percussie-, blaasinstrumenten, piano en boomwhackers.


Voor wie is deze workshop?

Deze workshop is geschikt zowel voor scholen als groepen in de vrije tijd die graag op een creatieve manier de principes van samen musiceren en zelf muziek creëren, zonder partituur willen ontdekken. 

 


Terug naar aanbod

Zij gingen je voor

Na een gegidste rondleiding in Trainworld trokken we met onze klas naar het GC De Kriekelaar voor een creatieve naverwerking van Mooss.  We ontwierpen, geïnspireerd op ons Trainworld bezoek, het treinkostuum van de toekomst. Door de manier van werken van Mooss ontdekten we heel andere aspecten aan onze leerlingen die we in de klas nog niet zagen. 

Dimitri De WildeLeerkracht Boodschapinstituut in Schaarbeek
Foto van Iris De Rynck

Onze anderstalige OKAN jongeren waren helemaal mee met het verhaal van de workshop. Doordat het om een heel universeel thema ging, kon iedereen het begrijpen en was het herkenbaar los van hun achtergrond. De begeleiders waren ook echt goed, heel authentiek en ze plaatsten zich op gelijkwaardige voet met onze jongeren.

Iris de Rynckjongerenwerker onthaalonderwijs voor anderstalige kinderen (OKAN)
Portret Lieve Raymakers

Wij kiezen al 15 jaar voor Mooss als partner bij onze Bozar tentoonstellingen omwille van de topkwaliteit van de ateliers, hun creatieve methodiek en pedagogie. De vrijheid van experiment, het werkelijk centraal stellen van het kind en de vriendelijkheid van de begeleiders maken dat we graag blijven samenwerken.

Lieve Raymaekers gidsencoördinator Bozar

Heel wat leerlingen kennen elkaar niet in het eerste middelbaar. Daar zetten wij begin oktober op in tijdens onze geïntegreerde werkweek. We laten leerlingen dan meer out of the box- dingen leren en daarvoor schakelen we Mooss in. We vinden het fijn dat we bij Mooss uit een heel brede waaier van workshops kunnen kiezen en wat we kiezen is telkens heel goed georganiseerd. Ik wou bovendien dat ik elke dag met dezelfde energie voor de klas kon staan als de enthousiaste Mooss workshopgevers!

Stéphanie De VriendtLeerkracht Atheneum Koekelberg
Foto Geer De fauw

Wij zijn al jaren fan van de Mooss-workshops. Ik zie bij leerlingen vaak een focus op het behalen van een perfect en juist resultaat. Het mooie aan de Mooss-workshops is dat ze focussen op het proces. Niet het eindresultaat is belangrijk, maar wat het met de leerlingen doet en hoe ze hun persoonlijk gevoel erin kunnen leggen. Ik zie dat dit een boost is voor hun zelfvertrouwen.

Geert De fauwDirecteur VBS De Wegwijzer in Zulte