workshop
Discipline
Audiovisuele kunsten
Leeftijd
6-9
9-12
12-15
15-18
Duur
dagdeel (2-3u)
min. 2u max 3u
Deelnemers
Max. 15 deelnemers
Prijs

Erkend jeugdwerk

  • • 1 dd = €182 per dd
  • • 2 dd = €174 per dd
  • • +3 dd = €168 per dd

 

Niet-jeugdwerk

  • • 1 dd = €208 per dd
  • • 2 dd = €184 per dd
  • • +3 dd = €168 per dd

 

dagdeel = dd

Materiaalprijs

€54 per dag

Altijd al willen stralen als je favoriete YouTuber of TikTokker? In deze workshop kruipen we in de huid van echte vloggers. We experimenteren met beeld, geluid, filters en licht, en ontdekken hoe je met de camera een spannend, grappig of verrassend verhaal vertelt. Met een iPad in de hand en een hoofd vol ideeën filmen, acteren en monteren we erop los. Zo geven we onze eigen, creatieve draai aan de wereld van de online video.

Wat doe je in deze workshop?

Stap voor stap ontdekken de deelnemers wat er allemaal komt kijken bij het maken van een vlog. Ze bedenken een eigen personage of thema, verkennen verschillende vlogstijlen en leren hoe ze met beeld, houding en geluid een bepaalde sfeer kunnen oproepen. Samen onderzoeken ze hoe je spanning opbouwt, hoe je in de camera praat en hoe je beelden achteraf monteert tot één geheel.


We experimenteren met camerastandpunten, perspectief, licht en geluid en zien hoe kleine keuzes een groot verschil maken. Filmen, interviewen, presenteren en editen: het komt allemaal aan bod. De workshop draait om uitproberen, samenwerken en vooral veel plezier beleven aan het maken van video’s.

Ook mediawijsheid krijgt een plaats: wat deel je online, hoe breng je iets over, en hoe herken je dat iets ‘gespeeld’ is? Door samen te filmen en te reflecteren, leren deelnemers niet alleen hoe ze iets maken, maar ook waarom ze iets tonen.


Voor wie is deze workshop?

De workshop is geschikt voor kinderen en jongeren van 6 tot 18 jaar. 

Zij gingen je voor

Na een gegidste rondleiding in Trainworld trokken we met onze klas naar het GC De Kriekelaar voor een creatieve naverwerking van Mooss.  We ontwierpen, geïnspireerd op ons Trainworld bezoek, het treinkostuum van de toekomst. Door de manier van werken van Mooss ontdekten we heel andere aspecten aan onze leerlingen die we in de klas nog niet zagen. 

Dimitri De WildeLeerkracht Boodschapinstituut in Schaarbeek
Foto van Iris De Rynck

Onze anderstalige OKAN jongeren waren helemaal mee met het verhaal van de workshop. Doordat het om een heel universeel thema ging, kon iedereen het begrijpen en was het herkenbaar los van hun achtergrond. De begeleiders waren ook echt goed, heel authentiek en ze plaatsten zich op gelijkwaardige voet met onze jongeren.

Iris de Rynckjongerenwerker onthaalonderwijs voor anderstalige kinderen (OKAN)
Portret Lieve Raymakers

Wij kiezen al 15 jaar voor Mooss als partner bij onze Bozar tentoonstellingen omwille van de topkwaliteit van de ateliers, hun creatieve methodiek en pedagogie. De vrijheid van experiment, het werkelijk centraal stellen van het kind en de vriendelijkheid van de begeleiders maken dat we graag blijven samenwerken.

Lieve Raymaekers gidsencoördinator Bozar

Heel wat leerlingen kennen elkaar niet in het eerste middelbaar. Daar zetten wij begin oktober op in tijdens onze geïntegreerde werkweek. We laten leerlingen dan meer out of the box- dingen leren en daarvoor schakelen we Mooss in. We vinden het fijn dat we bij Mooss uit een heel brede waaier van workshops kunnen kiezen en wat we kiezen is telkens heel goed georganiseerd. Ik wou bovendien dat ik elke dag met dezelfde energie voor de klas kon staan als de enthousiaste Mooss workshopgevers!

Stéphanie De VriendtLeerkracht Atheneum Koekelberg
Foto Geer De fauw

Wij zijn al jaren fan van de Mooss-workshops. Ik zie bij leerlingen vaak een focus op het behalen van een perfect en juist resultaat. Het mooie aan de Mooss-workshops is dat ze focussen op het proces. Niet het eindresultaat is belangrijk, maar wat het met de leerlingen doet en hoe ze hun persoonlijk gevoel erin kunnen leggen. Ik zie dat dit een boost is voor hun zelfvertrouwen.

Geert De fauwDirecteur VBS De Wegwijzer in Zulte