De Gouden Weken: een creatieve start voor een hechte klas

Alle nieuws

De eerste weken van een nieuw schooljaar zetten de toon voor alles wat volgt. Het is het moment waarop een klas elkaar leert kennen, vertrouwen groeit en de groepssfeer vorm krijgt. Net daarom zijn de Gouden Weken zo waardevol. Met een creatieve workshop helpt Mooss om die eerste verbindingen op een speelse en laagdrempelige manier te versterken. Want samen iets creëren of ontdekken brengt kinderen dichter bij elkaar en zorgt voor verbinding die voelbaar blijft in de klaspraktijk. En deze fijne groepsdynamiek, maakt lesgeven dan weer een pak lichter.

De eerste weken van een nieuw schooljaar zijn bijzonder. Leerlingen leren elkaar kennen, zoeken hun plek in de groep en bouwen stap voor stap aan nieuwe vriendschappen. Niet voor niets worden deze eerste acht weken de Gouden Weken genoemd. In deze periode leg je de basis voor een klas waarin iedereen zich goed voelt en de groepssfeer goed zit.

 

Een sterke groepssfeer doet veel meer dan zorgen voor een fijne klas. Kinderen en jongeren die zich goed voelen, durven meer, leren gemakkelijker en beleven meer plezier op school. Tegelijk verklein je de kans op conflicten en pesten, omdat er van bij de start wordt gewerkt aan vertrouwen en verbondenheid. Juist daarom is het zo waardevol om in deze eerste weken bewust tijd te maken voor kennismaking, samenwerking en groepsvorming.

 

 

Verbinding creëren door samen kunst te maken

Bij Mooss geloven we dat kunst een krachtige manier is om mensen met elkaar te verbinden. Wanneer kinderen samen muziek maken, een theaterscène bedenken of aan één groot beeldend of audiovisueel werk bouwen, gebeurt er iets bijzonders. Ze ontdekken elkaars talenten, luisteren naar elkaar, maken samen keuzes en werken toe naar een gezamenlijk resultaat. Zo ontstaat er ruimte om jezelf te tonen én om deel uit te maken van een groep. Je leert niet alleen iets over een kunstvorm, maar ook over elkaar. Die gezamenlijke creatieve ervaring blijft vaak nog lang nazinderen in de klas.

 

 

4 ideale workshops voor de Gouden Weken

Je klas een warme en creatieve start geven met een workshop of workshopreeks tijdens de Gouden Weken? Mooss heeft 4 workshops die inzetten op een sterkere groepsdynamiek, zonder dat het geforceerd aanvoelt:

Speelplaatsmuziek

(6-12 jaar)

 

In deze workshop blazen we oude pleinspelen en bekende liedjes nieuw leven in. We geven ze een eigentijdse twist en bedenken samen een nieuw spel. Zo versterken we al spelend de groepsband én hebben de kinderen meteen iets wat samen op de speelpaats kunnen spelen.

Een klei(n) kunstje

(6 - 18 jaar)

 

In deze workshop vertellen we verhalen met klei. Stap voor stap bouwen kinderen hun eigen figuren en scènes. We nodigen hen uit om verrassende vormen te ontdekken, een verhaal te bedenken en gevoelens vorm te geven. Iedereen kiest zelf hoeveel hij of zij daarvan wil delen. Daarna brengen we alle verhalen samen tot één geheel. Zo ontdekken kinderen elkaars ideeën, inspireren ze elkaar en ervaren ze hoe samen creëren de groepsband versterkt.

How to make how to filmpjes

(6-18 jaar)

 

In deze workshop duiken we in de wereld van absurde how to-filmpjes: de gekke neefjes van de bekende YouTube-tutorials. We vertrekken vanuit de leefwereld van de kinderen. Welke hobby's hebben ze? Wat doen ze graag? En wat juist helemaal niet? Daarna trekken we alles heerlijk uit proportie. In kleine groepjes bedenken, filmen en monteren de kinderen een hilarische handleiding vol overdrijving, verrassende wendingen en gekke situaties. Iedereen kiest een rol die bij hem of haar past. Zo ontdekken kinderen elkaars interesses en talenten, beleven ze samen veel plezier en bouwen ze spelenderwijs aan een sterke groepsdynamiek.

Anekdotes in actie

(12 tot 18 jaar)

 

In deze workshop delen we kleine en grote verhalen en anekdotes uit ons leven en zetten we ze samen om in theater: een geluid, een beweging of een korte scène. We starten met enkele leuke theateropdrachten die zorgen voor een veilige sfeer en gaan stap voor stap op zoek naar wat ons verbindt! Het is geïnspireerd op het terugspeeltheater: verhalen worden letterlijk zichtbaar en voelbaar. En zo ontstaan er nieuwe verbindingen…

Alle nieuws

Zij gingen je voor

Na een gegidste rondleiding in Trainworld trokken we met onze klas naar het GC De Kriekelaar voor een creatieve naverwerking van Mooss.  We ontwierpen, geïnspireerd op ons Trainworld bezoek, het treinkostuum van de toekomst. Door de manier van werken van Mooss ontdekten we heel andere aspecten aan onze leerlingen die we in de klas nog niet zagen. 

Dimitri De WildeLeerkracht Boodschapinstituut in Schaarbeek
Foto van Iris De Rynck

Onze anderstalige OKAN jongeren waren helemaal mee met het verhaal van de workshop. Doordat het om een heel universeel thema ging, kon iedereen het begrijpen en was het herkenbaar los van hun achtergrond. De begeleiders waren ook echt goed, heel authentiek en ze plaatsten zich op gelijkwaardige voet met onze jongeren.

Iris de Rynckjongerenwerker onthaalonderwijs voor anderstalige kinderen (OKAN)
Portret Lieve Raymakers

Wij kiezen al 15 jaar voor Mooss als partner bij onze Bozar tentoonstellingen omwille van de topkwaliteit van de ateliers, hun creatieve methodiek en pedagogie. De vrijheid van experiment, het werkelijk centraal stellen van het kind en de vriendelijkheid van de begeleiders maken dat we graag blijven samenwerken.

Lieve Raymaekers gidsencoördinator Bozar

Heel wat leerlingen kennen elkaar niet in het eerste middelbaar. Daar zetten wij begin oktober op in tijdens onze geïntegreerde werkweek. We laten leerlingen dan meer out of the box- dingen leren en daarvoor schakelen we Mooss in. We vinden het fijn dat we bij Mooss uit een heel brede waaier van workshops kunnen kiezen en wat we kiezen is telkens heel goed georganiseerd. Ik wou bovendien dat ik elke dag met dezelfde energie voor de klas kon staan als de enthousiaste Mooss workshopgevers!

Stéphanie De VriendtLeerkracht Atheneum Koekelberg
Foto Geer De fauw

Wij zijn al jaren fan van de Mooss-workshops. Ik zie bij leerlingen vaak een focus op het behalen van een perfect en juist resultaat. Het mooie aan de Mooss-workshops is dat ze focussen op het proces. Niet het eindresultaat is belangrijk, maar wat het met de leerlingen doet en hoe ze hun persoonlijk gevoel erin kunnen leggen. Ik zie dat dit een boost is voor hun zelfvertrouwen.

Geert De fauwDirecteur VBS De Wegwijzer in Zulte